体育赛事监管条例心得体会报告 体育赛事组织与管理的心得(9篇)

　　当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、运动参与目标：在40分钟短暂的教学过程中，使学生对本次课的教学内容产生浓厚的兴趣。

　　2、运动技能目标：初步了解分腿腾越 (山羊)的动作方法，主动学会分腿腾越 (山羊)的技巧。了解安全的运动方法。

　　3、身体健康目标：发展学生柔韧、协调、灵敏等身体素质，增强学生的节奏感和表现力，培养学生观察、思维及自控能力。达到增强学生体质目的。

　　4、心理健康目标：通过本课的学习，使学生树立自信心，消除自卑感。

　　5、社会适应目标：在和谐的课堂氛围中，学生之间能够互相尊重和关爱，特别是能关爱能力弱的同伴。通过学习中的交流与合作，培养乐于助人的良好习惯，使学生体验到对集体的认同感和归属感。

　　四、教学过程

　　准备部分：

　　1、准备活动要有全面性。不要固定做几节操。要多做几节徒手操。

　　2、准备活动要有针对性。设置一些与本课重点教学内容相关的准备活动，或者用本课主要教学器材做准备活动，都是常用的方法。对重点教学内容有很好的引导和辅助作用。

　　案例探讨：为分腿腾越 (山羊)设计两项准备活动

　　基本部分：

　　1、场地、器材。

　　合理：布置合理、器材的摆放利于活动的开展。

　　经济：利用好现有的场地，尽可能的把场地用好用足用活。

　　节约：在小场地里上出精彩的课也是一种水平。外出比赛往往是在体育馆里上课，也就是一个篮球场的大小。尽量节约场地、器材。

　　创新：一物多用、传统体育器材、民间乡土器材、利用好自然资源

　　2、组织。

　　分不分组、怎么分组、怎么轮换、队伍怎么调动、出现突发事件怎么处理

　　3、内容的实施。

　　①宜精不宜多：设置练习的内容不要多，要精选。

　　②宜实不宜虚：注重练习完成的质量，不要只注重探究、合作。

　　③宜专不宜散：安排练习的内容要有针对性，要把注意集中在和本课相关的练习内容上。

　　4、重点

　　重点要突出：

　　①重点内容的练习要有一定的练习时间，确保对运动技术的理解、掌握。

　　②重点内容的练习要有一定的练习次数，确保运动技术的巩固。

　　③重点内容的练习要有一定的针对性，技术性越强针对性越强。

　　④重点内容的练习要有一定的辅助练习，以促进学生全面素质的提高，以促进学生更好地掌握各项运动技术。

　　所以一节常态体育课，教学重点内容的设置不要多，一堂课教好一、两项技术就足够了。

　　5、难点

　　难点要关注：

　　教师难点教学的水平决定了学生整体掌握教学内容的水平。

　　结束部分；

　　结束部分的设置要重视，不能因为时间短就应付一下。本次展示课就缺乏亮点，形式、内容还是比较单一，设置也不尽合理，放松练习的针对性不强，放松效果也不好。让学生掌握放松的技能也是很重要的。

　　案例探讨：放松练习做快节奏的模仿游泳划臂模动作，能不能起到放松作用？

　　教师只是用语言告诉学生 “不要紧张、放松”，这样的放松效果是不好的，要用自己的行动和语言引导、带领学生去积极做练习，让学生达到真正身心松弛下来的目的。

　　新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。

　　1、全面锻炼，努力增强学生的体质。

　　2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　4、掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。

　　一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

　　新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

　　1、教材的`重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

　　1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

　　2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

　　3、参加期中和期终检测，督促学习。

　　4、采用直观教学方法，精讲多练。

　　5、教师处处以身作则，为人师表。

　　篮球赛

　　七人制足球赛

　　羽毛球赛

　　乒乓球赛

　　趣味活动周【开幕式——拔河比赛、小马过河接力赛、自行车慢骑、足球个人赛、足球团体赛、定点投篮、趣味障碍赛、螃蟹赛跑、10人11足、纸衣往返接力】

　　闭幕式——颁奖仪式

　　：学生会体育部

　　比赛规则：按照国际惯例

　　赛前准备：

　　（1）赛前训练（由各队长各自安排）

　　（2）了解总赛程，合理分配工作人员。

　　（3）相关比赛规则由组织机构决定

　　工作人员安排：

　　每场比赛安排后勤工作人员2——4人。需要准备好参赛者用水、药箱、院旗，并负责通讯工作。工作人员需要提前至少10分钟到场。

　　注意：通讯工作也可与办公室联系，让办公室人员协助完成。

　　奖项设置：以组织机构设定的奖项为标准。

　　若由于天气原因导致比赛无法进行，则当天比赛时间将另行通知。

　　文学院各队的参赛人员将按照本学院的文体积分制度，对参赛人员所在班级进行积分。（此积分仅限于大一新生班级之间的评比。）

　　比赛前将比赛赛程及相关信息发布到各通讯渠道上，包括bbs，各qq群，各宿舍楼区宣传栏。

　　1.海报方式：在荔山、西南、华城等宿舍区宣传栏及海桐、丁香、云凤等宿舍楼下宣传栏中各张贴海报一张

　　2.积极与各班班长和文体委员联系，让他们协助在班级主选课或班群中进行宣传

　　3.学生会成员在各班上进行宣传

　　4.宣传部紧密联系，及时向宣传部发布赛程和赛果

　　5.赛后做好比赛赛果公布环节

　　略

　　1、快乐伴左右，锻炼享健康。

　　2、锻炼享健康，快乐伴人生。

　　3、阳光运动在校园，健康成长你我他。

　　4、加强运动，增强体质。

　　5、前进，创造出一个又一个的奇迹。

　　6、热爱运动，热爱生命。

　　7、参加全民健身活动，营造和谐社会氛围。

　　8、怒放青春，放声歌唱。

　　9、生命无止境，运动无极限。

　　10、我运动，我健康。

　　11、更快，更棒，更团结，更好，更高，更自信。

　　12、办好校运会，树立新形象。

　　13、只要不气馁，奇迹就会发生。

　　14、发展阳光体育，推动全民健身。

　　15、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。

　　16、挑战自我，突破极限。

　　17、阳光锻炼，勇往直前。

　　18、拼搏努力，再创佳绩，自强不息，所向披靡。

　　19、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

　　20、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

　　21、健康的体魄，永恒的追求。

　　22、外语到，彩旗飘，风雨同舟永不倒。

　　23、沐浴阳光，享受运动，收获健康。

　　24、爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

　　25、体坛青春际会，校园运动乐章。

　　26、努力拼搏，永夺第一。

　　27、走向运动场，走进大自然，走到阳光下。

　　28、开拓学校体育文化，共建师生精神面貌。

　　29、阳光大课间，乐趣满校园。

　　30、生命在于运动，运动需要毅力，毅力源于拼搏。

　　31、跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机。

　　32、坚持到底，其实坚持就是胜利。

　　33、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。

　　34、美丽阳光，多彩课间，和谐校园。

　　35、团结拼搏，拼搏前进。

　　36、我健康，我快乐；健康快乐一起来。

　　37、挑战运动极限，演绎健美人生。

　　38、奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。

　　39、参加阳光体育锻炼，共建美好和谐校园。

　　40、我运动，我快乐我锻炼，我提高。

　　41、跑吧。让我们的热血沸腾起来。

　　42、多彩阳光运动，幸福校园生活。

　　43、缔造阳光校园，促进和谐发展。

　　44、努力奋斗，勇敢争先。

　　45、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

　　46、体育放飞希望，健康伴随成长。

　　47、比出风采，超越自我。

　　48、地到尽头天为界，竞技场上我为峰。

　　49、生命在于运动，成功在于拼搏。

　　50、展示健美，较量智慧，践行规范，锻炼体能。

　　1、《课程标准》指出：“高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化,教学形式的多样化,教学评价的多维性.都从传统模式中带来更新与改革.其中 教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养德,智,体等多方面全面发展的社会主义事业建设者与接班人为指导思想,指导体育与健康课程必须贯彻健康第一的思想,强调以学生发展为本,突出健身育人课程理念,特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。”

　　2、学生现状分析:

　　高三年级的学生中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的,经过上学期的常抓不屑虽有好转,但还有极少的同学不但自己不学好,还影响其他后进同学的进步.还带了个别同学开始有偷懒的行为.总体来看大部分的同学还是好的,是在向好的方面发展的.

　　根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择体

　　育与健康的理论知识、田径（短跑、中长跑），体操（以广播操为主）、游戏、篮球、足球等基础项目，以便使学生跑、跳、篮、足球的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能，更多的让学生参加实践活动。本学期共讲20周，每周体育授课为2学时，共40学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

　　第1周-第4周 1.体育与健康理论知识 2.武术理论知识 第5周 1.短跑教学 2.游戏

　　第6周-第11周 1.复习短跑 2.武术搏击（实践课） 第11周-第14周 1.中长跑、游戏 2.篮球—单手肩上投篮技术

　　第15周-第16周 1.复习单手肩上投篮技术 并在比赛中应用

　　第17周-第18周 1.全面复习本学期内容准备考试

　　第19周-第20周 科目考试

　　1,身体发展目标:促进学生身体的生长发育,发展体能,提高健康水平.国家体锻达标合格率力争达到90%以上,为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力.

　　2,心理发展目标:体验体育健身的乐趣,认识体育健身活动与身心发展的关系,培养自信心,调节情绪的能力与坚毅果

　　敢的意志品质.

　　3,能力发展目标:掌握和运用体育健身基础知识,基本方法和技能,初步具备自评自锻的能力.自觉遵守体育行为准则,善于合作,敢于竞争,增强集体意识

　　实验中学体育组：周宗刚

　　20xx-9-12

　　20xx-9-6 实验中学体育组：周宗刚

　　（一）赴赛区前

　　1.参赛队伍在接到参赛通知后，要根据参赛的有关规定和要求，将参赛人员（含运动员、教练组成员及随队任何人员，下同）名单报国家体育总局棋牌运动管理中心、赛区组委会和赛区疫情防控领导小组，并提交参赛人员之前的健康记录。

　　2.建立参赛人员个人健康档案。

　　对所有前往赛区的参赛人员，要求建立个人健康档案（包括“居住城市、体温、症状表现、其它状况说明”四项），每日测量体温。建议所有参赛人员赴赛区前在原居住地进行疫苗接种。

　　3.签署第十四届全国运动会群众比赛象棋项目预（决）赛运动员赛前14天行程信息健康表及疫情防控承诺书。

　　4.自接到比赛通知起，请及时在相关应用程序申请符合当地要求的健康码，按照证流程实名进行认证后，如实填写申报信息获取“健康码”，并每天持续进行健康申报。

　　5.参赛队伍在接到参赛通知后，一定要提前制定好赴赛区途中的疫情防控的各项措施。提前了解出发地机场、车站的疫情防控的具体要求，包括提前向有关航空公司等机构了解拟乘坐的航班（高铁）信息，确保本航班和车厢无中转的来自境外的人员。

　　此外，各队伍所有参赛人员赴赛区途中，必须全程佩戴符合防疫要求的口罩，每人随身携带含酒精的湿纸巾（如在触摸电梯、搬运行李、办理登机手续等后及时消毒）。途中如遇到密闭的、流通性差的空间，如乘坐飞机，尽量避免餐饮，不摘口罩，降低风险。如乘坐高铁，应尽量购买整个车厢车票、分散就座，同时尽可能与其他人群保持距离。在条件允许的前提下，采用包车等陆路交通方式前往赛区。

　　6.参赛队伍在接到参赛通知后，全体参赛人员在出发前均需参加1次核酸检测，时间要求为报到日前3天内。检测所有参赛人员均显示合格，队伍方可前往赛区。

　　7.队伍领队将作为本队伍疫情防控责任人。如赛区所在省、市在疫情防控方面有特别要求、措施，由队伍疫情防控责任人负责向本队伍传达知悉。

　　8.在前往赛区比赛前，队伍应对所有参赛人员进行疫情防控知识教育，并严格各项纪律。

　　（二）旅行中

　　1.队伍参赛人员乘坐飞机、高铁等长途交通工具包括在市区内乘坐交通工具时，必须全程佩戴口罩，并尽可能佩戴一次性手套。

　　2.队伍乘坐飞机、高铁等长途交通工具前往赛区，应尽可能购买相对集中区域的机票、车票，避免与其他人员近距离接触，同时本团队人员应尽可能分散就座。如为单独出行，应尽量避免与其他人员近距离接触。

　　3.所有参赛人员乘坐飞机、高铁等长途交通工具时，应妥善保留票务信息。如遇到疑问或突发情况，可及时与相关航空公司、铁路公司服务热线进行联系。

　　4.旅行途中，应尽量避免触摸公共场所可能被高频触摸的物体和部位，尽量避免在公共场所饮食。

　　（一）队伍在赛区指定酒店住宿时，尽可能安排同一队伍人员在同一楼层住宿，与其他队伍或人员相对隔离，并根据队伍自身实际情况，安排单人或双人入住一个房间。

　　（二）所有参赛人员将以相对集中封闭的方式进行管理。比赛期间，所有队伍人员不得擅自离开酒店和酒店内指定的活动区域。如确需外出，必须得到队伍、赛区疫情防控部门的批准。

　　（三）在赛区进行比赛时，队伍所有人员还须按照赛区安排，定期接受核酸检测。

　　（四）队伍参赛人员在赛区指定酒店就餐时，应按照赛区安排在专用区域就坐，轮流就餐、错时就餐。就餐期间要避免面对面就餐，尽量避免谈话交流并缩短就餐时间。

　　（五）队伍参赛人员在酒店内活动（包括就餐、乘坐电梯等）时，应尽量避免与本队之外其他人员发生近距离接触。

　　1.乘坐电梯时佩戴口罩，与同乘者尽量保持距离。

　　2.按电梯按键时，可以用面巾纸或消毒纸巾隔开，避免用手直接触碰，触碰后也要及时洗手。

　　（一）队伍人员每天前往赛场比赛时，须在进入赛场前测量体温，合格者方能入场。如有体温超过37.3度者，须第一时间报告疫情防控领导小组，并按照疫情防控部门要求采取相应措施。

　　（二）赛场须做好室内通风、消毒工作。比赛开始前和结束后，赛区竞赛工作人员须对棋盘棋子棋钟等竞赛用品等进行消毒。

　　（三）赛场必须在设置专门隔离室，并配备专业卫生防疫人员，在比赛、训练时发现疑似病例第一时间按照防控要求妥善处置。

　　（四）比赛期间，如队伍参赛人员出现感冒、发热、咳嗽等状况，尤其是体温超过37.3度者，队伍疫情防控责任人应在做好防护措施的前提下隔离出现症状人员，及时做出初步判断，并将情况上报赛区疫情防控领导小组，以备采取进一步相关措施。

　　（五）养成良好的卫生习惯，勤洗手，尽量避免触摸公共区域可能被高频触摸的物体和部位。注意室内通风。

　　（六）在公共环境下尽量避免与非本队人员近距离接触。

　　为了更好地推动我班的体育文化建设，促进班级的交流，体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，展现青春活力，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。

　　活动期间，我们准备一些相关的热身活动，主要有羽毛球赛，篮球赛，乒乓球赛等素质拓展训练活动，通过这些活动以促进和增强个人及组织（团队）的系列优势，通过游戏，培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神，增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的魅力，感受彼此之间的友谊，更让学生对自身有个全面的了解，得到一些启示等，分别从几个方面来锻炼当地学生的能力，使之有新的感悟与提升。

　　就现实的意义而言，刚考完试，带领同学们出门透透空气，活动活动身体，加强体育锻炼，实现自身抵抗力的提高，为全心全意的学习打下坚实基础。

　　篮球赛，跳绳，羽毛球赛，乒乓球赛

　　待定（大概在5月22日周三上午体育课星期天下午）

　　第二体育场第四体育场

　　20xx级创新实验班所有同学

　　（一）篮球赛：根据参赛的人数来确定，可打全场，也可打半场。

　　（二）游戏时间：四十分钟左右

　　需要场地：第二体育场

　　需要道具：篮球一个一桶矿泉水

　　1.比赛采用2x20分钟模式，半场休息时间为10分钟。

　　2.比赛不加时，如遇两队结束时得分相等，以罚球定胜负，此时男女得分都按正规比赛计算，第一轮每队出五名队员（含两名女队员），每人罚一球，如还未分出胜负，则下面轮次每轮出一名队员，直到分出胜负。

　　3.比赛过程中要尊重对手与裁判，不得出现暴力冲突。

　　4.其他规则与正规篮球比赛相同。

　　5.负责在一旁监督，以防止暴力事件的发生。

　　（1）比赛场地：第二体育场

　　（2）器材设备：比赛羽毛球球拍班级准备

　　（3）羽毛球比赛细则：

　　1、比赛全程实行淘汰制，参赛队员进行抽签分组。每组最终决出2队参加决赛。期间，可以复活一组参加晋级赛（按比分多少决定）。对抗组：a――bc――de――f

　　2、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理

　　3、挑选场地或发球权：任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下，确定挑选场地和首发球权。

　　4、局数和分数：

　　每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

　　混双打11分为一局，先得11分的一方胜该局。

　　发球权、得分：

　　1．比赛中由通过双方自由协商获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2个球后再交换，直至比赛结束。

　　2．下一局比赛开始时，均由上一局的输方先发球。

　　3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

　　4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

　　1、奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。

　　2、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

　　3、顽强拼搏，勇攀高峰。

　　4、我精彩，我运动。

　　5、终点不是梦，重点是突破。

　　6、天道酬勤，健康起来。

　　7、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。

　　8、阳光体育，健康第一。

　　9、坚持锻炼，身体健康。

　　10、运动奏响生命，运动点燃我们的激情。

　　11、做文明观众，树赛场新风。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　12、谱写生命之歌，弘杨运动精神。

　　13、让梦想进发，为生命喝彩。

　　14、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。

　　15、英姿飒爽，震惊全场。

　　16、每日锻炼一小时，幸福快乐每一天。

　　17、突破极限，挑战自我。

　　18、健康第一，从我做起。

　　19、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。

　　20、团结拼搏，争创佳绩。

　　21、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类。

　　22、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

　　23、运动起来，勇敢第一。

　　24、挑战运动极限，演绎健美人生。

　　25、生命无止境，运动无极限。

　　26、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

　　27、文明守纪，拥抱胜利。

　　28、运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。

　　29、挥动翅膀，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

　　30、快乐健身，精彩人生。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　31、快乐体育，健康成长。

　　32、运动奏响生命，运动点燃梦想。

　　33、更强我能，更快更高。

　　34、生命在于运动，运动需要毅力，毅力源于拼搏。

　　35、留下你的`汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。

　　36、快乐校园，活力无限。

　　37、强身健体，立志成材。

　　38、做阳光少年，展自我风采。

　　39、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

　　40、体坛青春际会，校园运动乐章。

　　41、参加体育运动，做阳光少年。

　　42、我运动，我健康；我快乐，我阳光。

　　43、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。

　　44、赛出水平，赛出风格，全面提高综合素质。

　　45、挥动翅膀，放飞梦想。

　　46、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

　　47、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

　　48、振兴中华，赛出水平。

　　49、锻炼身体，报效祖国。

　　50、弘扬奥运精神，练就强健体魄。

　　51、追梦扬威，奋勇争先。

　　52、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

　　53、强身健体，立志成才。

　　54、挑战自我，突破极限。

　　55、生命不息，运动不止。

　　56、坚持锻炼，健康成长。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　57、遵规守纪，团结互敬。

　　58、生命在于运动，运动源于健康。

　　59、扬体育精神，展青春风采。

　　60、挑战运动极限，演绎健美人学。

　　61、我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。

　　62、比出风采，超越自我。

　　63、锻炼身体，保卫祖国；锻炼身体，建设祖国。

　　64、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

　　65、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

　　66、奥运精神，永驻我心。

　　67、天天健身，天天快乐。

　　68、热爱动动，增强体质。

　　69、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。

　　70、运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。

　　71、团结，协作，自强，自信；刻苦锻炼，增强体质。

　　72、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。

　　73、走向运动场，走进大自然，走到阳光下。

　　74、快乐体育，快乐成长。

　　75、奋发拼搏，勇于开拓。

　　76、努力拼搏，永夺第一。

　　77、阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。

　　78、超越极限，超越自我。

　　79、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

　　80、健体魄强素质，促发展上水平。

　　81、赛出风格，赛出水平。

　　82、发展体育运动，推行全民健身。

　　83、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

　　84、我运动，我健康；我参与，我快乐。

　　85、努力奋发，英姿飒爽，震惊全场。

　　认真学习政治理论，教育法规，全面贯彻教育方针，确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。提高思辩能力，激发工作热情，外树形象，内修涵养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。

　　1.贯彻落实教学常规，重点抓好“五认真”的落实。认真备课，认真上课，认真布置作业，认真辅导和组织课外体育活动，认真考核。同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键，不断改进教学工作。

　　2.加强集体备课，充分发挥集体优势。同一备课组的教师要做到：统一教材，统一教学目标，统一教学进度，统一要求，统一考核。备课组是最直接最重要的组织教学实施的基层组织，必须充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。

　　1.群体工作是学校体育工作的主体，课间操已成为学校的风景点，因此，要在原来的基础上发展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。

　　(1)制定课间操评比制度和评比细则，有体育教师随机抽查，并把成绩列入班级评优条例。

　　(2)严格执行课间操进退场的管理，体育教师利用课堂进一步提高课间操的质量。

　　2.合理安排课外体育活动。分管领导、值周教师、班主任、体育组分管群体的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。

　　3.制定课外体育活动须知、课外体育活动安全制度，合理安排课外体育活动轮转表和活动场地。要求班主任到班组织和管理，群体教师巡回辅导。

　　4.采用班主任签到和班级活动人数统计工作，并把统计数据列入班主任、班级评优条例。

　　1.进一步加强对训练体制、运动员管理条例及招生办法等方面的科学化管理。注意篮球梯队之间的衔接，取长补短。在赵老师的指导下，在短期内使训练走上轨道。

　　2.根据篮球传统学校的要求制定各年级的篮球教材比重。

　　3.校运会、课外体育活动上要提高篮球竞赛和活动的质量，以利全面提高全校学生的篮球水平。

　　1.教研组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改革、大面积提高教学质量的基层单位。充分认识建设好教研组意义的重要性。

　　2.抓好队伍建设，树立良好风气，创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气，互相尊重，互相学习，扬人之长，去己之短，团结协助，共同进步。

　　3.抓好青年教师的培养。充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮助青年教师提高教学水平和业务能力。

　　1.总负责：

　　2.群体组：组长：

　　成员：

　　3.运动队：篮球教练： 、

　　田经教练：

　　4.高三体育考生训练：高三(1~5,12)班体育考生教练：

　　高三(6~11)班体育考生教练：

　　七、全面动员，搞好各项比赛

　　1. 市中小学田经比赛十月上旬

　　2. 市高中组中学生广播操比赛十二月下旬

　　3. 省 中学校运会十二月中旬

　　4. 省 中学冬季长跑比赛十二月下旬

　　5.各年级的体育校型竞赛

　　要求：

　　1.田经队必须从速组队，抓紧训练，了解兄弟学校的实力，争取较优的成绩。

　　2.体育教师利用课堂、课外体育活动时间，进行广播操辅导和训练，提高广播操质量，保持比赛的领先优势。

　　3.根据校长室布置，及早下发规程，全面动员、落实到位，保证校运会、冬季长跑比赛的顺利进行。

　　4.各备课组长及时制定好小型比赛规程，突出篮球项目，搞好各项竞赛活动。